Эффективность дистанционного обучения в условиях карантина

загрузка...

Ниже приведен текст, который может быть использован как сочинение, эссе или доклад на тему «Эффективность дистанционного обучения в условиях карантина».

Как известно, весь мир сейчас находится на карантине. Обучение и работа у большинства людей стали дистанционными. Какие в этом преимущества и недостатки? Можно ли считать дистанционное обучение эффективным? Ниже приведены мои рассуждения на данную тему.

Во-первых, график обучения стал менее плотным. Вместо семи уроков, предусмотренных расписанием в восьмом классе, ежедневно проводится лишь два занятия. Они происходят в специализированной программе, позволяющей организовать живое общение в Интернете. Для школьников это, безусловно, плюс, а для учителей — минус, так как они не всегда успевают дать нам весь запланированный учебный материал.

Во-вторых, количество домашних заданий значительно увеличилось. Учеников это, разумеется, не слишком радует (и меня, в том числе). Например, только сегодня я делал уроки восемь часов подряд. Выполнил немало заданий, но многое ещё осталось доделать. В любом случае, я стараюсь усердно работать, чтобы не отставать от школьной программы. Особенно это касается тех предметов, которые важны для поступления в университет. Хотя я ещё не определился с будущей профессией.

Таким образом, если рассуждать обобщённо, то эффективность дистанционного обучения ниже стационарного обучения в школе. Что касается меня, то я даже в условиях карантина прилагаю максимум усилий для собственного образования.

Смотрите также:

Сочинение «Почему нужно учиться в школе?»

Сочинение «Век живи — век учись»

Ответить

Ваш адрес email не будет опубликован.

Вы можете использовать HTML- теги и атрибуты:

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>